【校园文化】校训在对学生的教育上有什么作用?

  • 发布者:网站管理员
  • 上传时间:2022/6/15 16:46:50
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一、校训作为一个标尺,激励和劝勉在校的教师和学子们。确立校训有三个方面的现实意义:

1、校训的确立有助于学生进一步更新教育观念,树立先进、科学的教育理念,统一教育思想,明确学校的本质意义和每一所学校各自的发展方向和目标。

2、有助于优化教风、学风和校风,健全校园文化内容,完善学校文化思想,巩固和提高教育教学质量,培养出更多品学兼优、全面发展的高素质人才。

二、校训是一个学校的灵魂。校训体现了一所学校的办学传统,代表着校园文化和教育理念,是人文精神的高度凝练,是学校历史和文化的积淀。作用如下:

1、评价作用。

校训对师生的行为规范有指导意义,它向所有师生指明了努力的方向。校训往往设置在学校最为醒目的地方,使每一个师生经常性的看到它,受其潜移默化的心理脉冲,久而久之,逐渐受其感染,慢慢化为自己的内在价值尺度,并以此来自觉地衡量自己的行为,直至最终依据这一价值尺度来及时调整和校正自己的行为。

2、导引作用。

校训是对历史悠远的文化沉淀的提炼,反映了一所学校长久的办学传统,当前的办学目标和未来的发展方向,它无疑对人有一种巨大的感染作用,尤其是在长时间后,它会逐渐内化为学校师生的一种心理因子,赋予他们一种文化精神,主导他们的一言一行,充分实现自我。

3、激励作用。

校训本身具有巨大的召力,鼓动力,如中国人民大学的“实事求是”,自身就是一个号角,具有很大的感染作用,都能很大程度上激励人们。因此,校训无论是内化为一种自在的评价标准,还是内化为一种自在的引导,最终都要落实到实实在在的激励行为上来。


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